活性炭對(duì)吸附機(jī)理
活性炭對(duì)的吸附量是衡量活性炭活性的一個(gè)標(biāo)志,它基本上是活性炭孔容積的一個(gè)量度。通過活性炭對(duì)的吸附能夠確定活性炭的活化程度,所以活性炭行業(yè)均把這項(xiàng)指標(biāo)列為檢驗(yàn)活性炭吸附性能的主要指標(biāo)之一。對(duì)此,本文主要研究活性炭對(duì)吸附機(jī)理。
一、研究活性炭對(duì)吸附機(jī)理材料與方法
1.材料:顆?;钚蕴垦笃?。樣品的編號(hào)及特征見表1。
2.方法:采用美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)研究所ANSI/美國(guó)材料試驗(yàn)學(xué)會(huì) ASTMD3467~88。整個(gè)吸附系統(tǒng)由3部分組成:①空氣凈化系統(tǒng):室溫操作;②蒸氣發(fā)生系統(tǒng):0士1℃操作;③吸附系統(tǒng):25土1℃操作。 3.主要試驗(yàn)條件:a.裝炭量10g左右;b.混合氣體流量1670士15 ml/min;c.吸附溫度25士1℃;d.吸附時(shí)間30 min,以后每隔10min稱量一次,直至吸附達(dá)到平衡;e.蒸氣濃度250土 10 mg/L。 二、研究活性炭對(duì)吸附機(jī)理結(jié)果與討論 活性炭對(duì)四氨化碳蒸氣的吸附屬于動(dòng)態(tài)平衡吸附,該吸附系統(tǒng)屬于雙組分體系。由于活性炭對(duì)純凈空氣的吸附量小到可以忽略不計(jì),所以把它認(rèn)為是單一成分體系的吸附平衡。一般而言,平衡吸附量q是由平衡時(shí)的溫度、壓力所決定,即q=f(T,P)。本文就溫度、壓力、混合氣體流量這三參數(shù)進(jìn)行了研究。 1.吸附溫度的影響 研究的是整個(gè)系統(tǒng)中的吸附系統(tǒng)中的吸附溫度。因?yàn)槠胶馕搅縬是被吸附質(zhì)的分壓或濃度和溫度的函數(shù):q=f(T,P)。,在恒定分壓的情況下q=f(T)P,吸附量?jī)H是溫度的函數(shù)。吸附溫度的變化一定會(huì)引起平衡吸附量的變化。在研究中我們恒定蒸氣的濃度和混合氣體的流量,僅改變吸附溫度,便得到一組數(shù)據(jù)列于表2。 表2表明,隨著吸附溫度的升高,吸附量逐新增大。由此可知這時(shí)吸附是物理吸附與化學(xué)吸附同時(shí)存在。因?yàn)榛瘜W(xué)吸附速度一般較小,在低溫時(shí)不易達(dá)到平衡,而升高溫度會(huì)使吸附速度增快,所以化學(xué)吸附在低溫時(shí)常出現(xiàn)吸附量隨溫度升高而增加的情況。直到真正達(dá)到平衡以后,吸附量才又隨溫度的升高而下降。而物理吸附?jīng)]有這種現(xiàn)象。物理吸附速度快,很容易達(dá)到平衡。所以活性炭對(duì)蒸氣的吸附是物理吸附與化學(xué)吸附共存。 2.蒸氣分壓的影響 研究的是整個(gè)系統(tǒng)中的蒸氣發(fā)生系統(tǒng)。表3四氨化碳蒸氣分壓與吸咐溫度的關(guān)系溫度(℃)飽和蒸氣壓(mm/Lg)。 隨著溫度的升高,的飽和蒸氣壓迅速上升。而蒸氣分壓的大小取決于四氧化碳蒸汽發(fā)生瓶的溫度。在實(shí)驗(yàn)中我們保持其它參數(shù)不變,僅改變四氧化碳蒸氣發(fā)生瓶的溫度,得到一組對(duì)應(yīng)的蒸氣濃度值見表4。 隨著溫度的升高,蒸氣濃度增大。在這種實(shí)驗(yàn)條件下,通過實(shí)驗(yàn)可得到一條吸附等溫線,見圖1。 由圖1可知,一定溫度下升高氣體的壓力,可以增加氣體的吸附量。但在吸附箏溫線的不同部分,壓力的影響是不同的。在低壓部分,壓力的影響很顯著,吸附量與濃度成直線關(guān)系。當(dāng)濃度繼續(xù)升高時(shí),吸附量的增加漸趨緩饅,呈曲線關(guān)系。最后當(dāng)濃度足夠高時(shí),曲線接近一條平行于橫軸的直線。 3.混合氣體總流量的影響 混合氣體是由兩部分所組成,一部分是壓縮空氣,其作用是載體,即通過這部分壓縮空氣的流動(dòng)把蒸氣帶到氣流中去;另一部分即是四氧化碳蒸氣?;旌蠚怏w流量增大,在流通面不變的情況下即流速增大。那么在溫度和分壓均不變的情況下儀改變流量對(duì)吸附量是否有影響,通過實(shí)驗(yàn)得到一組平衡吸附量,見表5;可以看出,流量的變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無什么影響,的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差值僅在1.3%。 研究活性炭對(duì)吸附機(jī)理結(jié)果表明:活性炭對(duì)蒸氣的吸附是物理吸附與化學(xué)吸附共存;在整個(gè)研究過程中,過程中溫度和蒸氣濃度是吸附的重要條件,必須嚴(yán)格掌握。